Plus de 3 millions d’élèves ont repris le chemin de l’école ce lundi au Togo, pour le compte de l’année scolaire 2023-2024.
Dans la plupart des écoles, collèges et lycées sillonnés par une équipe de la rédaction de l’Agence Savoir News, les cours ont démarré.
La rentrée pédagogique – qui concerne le personnel d’encadrement, les chefs d’établissements ou directeurs d’écoles, ainsi que les enseignants – a été effectuée lundi dernier.
Depuis 2020, la réouverture des classes se fait en deux phases : la rentrée pédagogique et le démarrage effectif des cours une semaine après.
L’année scolaire 2022-2023, s’est bouclée sur de bonnes notes avec un taux de réussite de plus de 80% dans l’ensemble. Ce résultat satisfaisant s’explique par les différentes réformes opérées et des actions concrètes menées par le gouvernement, conformément à la vision du chef de l’Etat togolais Faure pour le secteur de l’éducation.
Les performances affichent un tableau reluisant avec de belles perspectives pour l’année scolaire à venir. En effet, le taux de réussite au Certificat de fin d’études de l’enseignement du premier degré (CEPD), qui change de dénomination et devient le Certificat de fin d’études primaires (CEP), est de près de 98%/
Le Brevet d’Etudes du premier cycle BEPC a enregistré un taux de réussite de 81%.
Aux Baccalauréats première et deuxième partie (BAC 1 et BAC 2), les candidats se sont illustrés aussi positivement avec des taux de réussite qui suscitent de l’admiration. Les deux examens affichent respectivement des taux 78,5% et 79,43%.
« L’école de la République se porte globalement bien. Nous sommes heureux. Le gouvernement a beaucoup investi dans le capital humain », a salué Komla Dodzi Kokoroko, ministre des enseignements primaire, secondaire et technique.
Cette bonne performance enregistrée l’année dernière est due à plusieurs facteurs, selon le ministre :
-recrutement de nouveaux enseignants et un meilleur redéploiement : 4700 enseignants de plus ce qui a réduit le nombre d’élèves par enseignant de 59 à 53 élèves, mais également amélioré leur prestation
-recrutement et déploiement de nouveaux personnels d’encadrement portant l’effectif de 105 à 356 soit 239,05% d’augmentation avec des lettres de mission ;
-renforcement de l’encadrement de proximité : 80% des lycées et CEG ont bénéficié d’économes et gestionnaires-comptables et de surveillants généraux nommés. Leur rôle a permis de décharger les chefs d’établissement et les censeurs des tâches liées à la gestion financière et à la discipline et d’accroître leurs capacités d’encadrement pédagogique.
-Les dix priorités-
Le gouvernement, ayant décidé de maintenir le cap, pour la rentrée scolaire 2023-2024, bien d’autres réformes et innovations accompagnées d’actions sont déjà annoncées pour permettre à chaque acteur du secteur de donner le meilleur de lui-même pour plus de résultats.
Ainsi, des chantiers ayant fait l’objet de ce bilan élogieux vont se poursuivre avec des orientations claires et dix priorités ont été définies par l’exécutif :
– L’application de l’arrêté complétant la police des examens : Nul ne peut corriger les épreuves d’un examen s’il ne s’est pas exercé à un essai blanc. La formation systématique des surveillants, des correcteurs et des membres du secrétariat avec un contrôle plus accru de tout le processus (de l’inscription jusqu’à la proclamation en passant par l’élaboration des épreuves, la surveillance, l’écrit, la correction et l’intégration des notes).
– Le recrutement d’une nouvelle promotion d’élèves-professeurs : ce recrutement va pérenniser le vivier d’enseignants qualifiés pour le système éducatif.
– L’introduction de l’anglais au cours primaire : l’adhésion du Togo au Commonwealth ouvre de nouvelles opportunités et exige que le système éducatif y contribue. Une commission technique a été mise en place et elle déjà a finalisé sa feuille de route qui déclenche la phase expérimentale dès cette rentrée 2023-2024 et a programmé progressivement la généralisation avec la formation des élèves professeurs d’école.
– L’articulation entre les niveaux d’enseignement : des stratégies et des indications pédagogiques ont été définies afin de permettre à l’élève qui entre en 6ème de s’intégrer aisément à la vie collégienne et d’assurer sa réussite scolaire. Cela va de la prise en compte mutuelle des notions de CM2 et de 6ème par les enseignants aux conférences d’actualités et aux visites d’études.
– La formation des Conseillers principaux d’éducation (CPE) : Aujourd’hui les Collèges d’enseignement général (CEG) et les lycées disposent de surveillants. Les efforts de déploiement ont permis de pourvoir 80% de ces établissements du secondaire en surveillants. Un surveillant assure la discipline.
6 – L’élaboration des manuels de sciences et de citoyenneté : aucun pays ne peut se développer sans scientifiques.
7- Le fonctionnement des périmètres pédagogiques : les enseignants se forment et s’informent au sein des écoles et établissements scolaires se situant dans un rayon proche. Chaque groupe d’établissements aura à sa disposition le matériel adéquat pour les expériences et d’autres usages auxquels tous les enseignants seront formés par leurs pairs et le personnel d’encadrement. Ce cadre est également un lieu d’appropriation des orientations et de la formation continue au cours de journées pédagogiques formalisées par des arrêtés.
– Le renforcement des allocations en ressources humaines : les efforts du gouvernement pour atteindre les objectifs de la feuille de route 2020-2025 (en l’occurrence le projet P10 : amélioration de la qualité de l’enseignement) ont permis l’organisation d’un nouveau concours de recrutement de 4501 nouveaux enseignants fonctionnaires dont 471 dans l’enseignement technique et la formation professionnelle. Cet effectif réduira le gap en enseignants de 6558 à 2528.
– Une école privée modèle : les écoles et établissements scolaires privés jouent leur rôle s’ils se conforment aux dispositions de sécurité, qui offrent un cadre serein aux apprenants, et aux exigences de qualité, qui passent par le recrutement d’un personnel ayant les qualifications requises. Une tenue scolaire décente et un règlement intérieur conforme aux dispositions en vigueur contribuent à un environnement sérieux du cadre d’apprentissage.
–La création d’une centaine d’écoles et d’établissements scolaires : la feuille de route gouvernementale 2020-2025 a un second projet relatif à l’éducation, le projet P9 Augmentation des capacités d’accueil scolaire. Ce projet prend de l’ampleur avec la construction de nouvelles salles de classe réceptionnées pendant ces derniers mois et la création de nouveaux jardins d’enfants, de nouvelles écoles primaires, de nouveaux CEG et lycées publics afin de faire face à l’afflux de nouveaux apprenants dans la mise en œuvre d’une carte scolaire dynamique et prospective. FIN
Junior AUREL
