Les 15-24 ans représentent 20 % de la population africaine mais plus de 40 % des chômeurs. Les parcours d’enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP) ont un grand rôle à jouer pour favoriser leur insertion professionnelle et lutter contre la précarité. Tandis que les systèmes d’EFTP amorcent une transition en Afrique, gros plan sur des synergies fructueuses et des pratiques innovantes soutenues par l’IIPE-UNESCO.
Renforcer l’adéquation entre l’offre de formation professionnelle et la demande des employeurs est un enjeu majeur en Afrique.
Dans un contexte où l’économie informelle est prégnante et les marchés du travail très volatiles, le décalage entre compétences disponibles et besoins de l’économie est en effet un frein à l’emploi et à la croissance.
Ce défi de l’employabilité est d’autant plus grand que le continent verra arriver à minima cent millions de jeunes sur le marché du travail d’ici 2030 en raison du boom démographique.
Devant ce constat, les systèmes nationaux d’EFTP doivent se transformer pour gagner en agilité. C’est l’un des axes prioritaires de l’IIPE-UNESCO Dakar.
À travers sa Plateforme d’expertise en formation professionnelle (PEFOP), l’Institut apporte un soutien aux États africains, en capitalisant sur des expériences de terrain et sur les bonnes pratiques du secteur.
Mutualiser les ressources et outils
Face au défi commun de l’insertion professionnelle des jeunes, les huit pays membres de l’Union Économique et monétaire ouest-africaine (UEMOA) fédèrent leurs forces (Bénin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Guinée-Bissau, Mali, Niger, Sénégal et Togo).
Depuis 2017, leurs ministères en charge de la formation professionnelle partagent les curricula de leurs programmes d’EFTP et leurs référentiels métiers.
Ils mettent également à la disposition de leurs homologues des contenus pédagogiques ou les documents décrivant leurs méthodes de gouvernance. Objectif : permettre à chacun de s’en inspirer puis, le cas échéant, de les adapter aux besoins nationaux.
Développée avec l’appui de l’IIPE-UNESCO Dakar, cette Plateforme de mutualisation des outils et ressources de la formation professionnelle s’est dotée d’un portail web.
On y trouve, par exemple, le référentiel de la formation des installateurs d’électricité solaire créé par le Bénin, ou le guide méthodologique du Sénégal pour élaboration de programmes de formation selon l’approche par compétences.
Les membres peuvent accéder à des centaines d’autres ressources utiles pour structurer et rénover les systèmes d’EFTP. Les pays de l’UEMOA ont depuis été rejoints par le Tchad, avec l’ambition d’impliquer d’autres pays du continent dans cette dynamique régionale de partage.
«Nous encourageons les approches régionales pour la planification et la gestion de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels en Afrique. La plateforme de mutualisation de l’UEMOA illustre bien cette dynamique. C’est un atout évident pour renforcer collectivement l’offre et les dispositifs de formation professionnelle. L’initiative a d’ailleurs clairement prouvé son utilité dans le cadre des stratégies de riposte à la pandémie», a souligné Naceur Chraiti, responsable de programme EFTP à l’IIPE-UNESCO Dakar.
Engager la digitalisation de l’EFTP
Si la digitalisation ne manque pas d’atouts pour le secteur de la formation professionnelle, les obstacles restent nombreux, notamment en matière d’équipement des apprenant˖e˖s ou d’accès à Internet.
Associé à cette initiative panafricaine, l’IIPE-Dakar va lancer prochainement un état des lieux de la digitalisation de l’EFTP en Afrique.
Afin d’aider les pays africains à gérer l’EFTP pendant la pandémie, l’Institut assure en outre un travail continu de collecte et d’analyse de bonnes pratiques. Initiées par des acteurs publics ou privés, elles sont susceptibles d’inspirer et de renforcer les futures politiques en matière de gestion et de planification du secteur en Afrique.
Une grande partie de ces initiatives relève directement des enjeux de digitalisation.
Un site à connaître pour les professionnels en Afrique
Vous l’aurez compris, la transformation de la formation professionnelle est en marche en Afrique. En Côte d’Ivoire, notamment, les offres de formation professionnelle en entreprise et de formation qualifiante à Abidjan et dans le reste du pays sont très nombreuses. Cela est réellement impressionnant. Cliquez ici pour aller plus loin sur la formation professionnelle à Abidjan et en Côte d’Ivoire.
Il s’agit d’une liste d’offres de formation professionnelle à Abidjan et en Côte d’Ivoire actuellement. Comme vous le verrez, ces offres sont nombreuses et variées. Plus de 500 résultats s’affichent lorsque l’on recherche les formations professionnelles disponibles dans ce pays. Ces formations professionnelles s’adressent aussi bien aux demandeurs d’emploi qu’aux salariés souhaitant faire évoluer leur carrière. Bien évidemment les centres de formation axent leurs offres sur des secteurs où les débouchés sont particulièrement intéressants et nombreux, mais il est néanmoins possible de trouver des formations dans à peu près tous les secteurs d’activité.
Cette liste de centres de formations professionnelles en Côte d’Ivoire est fournie par le site Go Africa Online, un annuaire des entreprises africaines qui est aussi des services de création de site web et qui permet de s’informer des actualités africaines dans le domaine de l’emploi. Le site est particulièrement intéressant pour les professionnels et les entreprises qui souhaitent faire progresser leurs affaires, aussi bien sur les marchés B2B que B2C. Cela permet par exemple d’améliorer son réseau professionnel en trouvant de nouveaux clients, de nouveaux partenaires, ou bien encore de nouvelles offres d’emploi.
En effet, ce site permet d’avoir accès à une grande base de donnée concernant les entreprises africaines et les centres de formation. Cette liste est constituée par une équipe sur le terrain et fréquemment mise à jour. N’hésitez pas à éplucher ce site.
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